#1 [PISA] PISA itu …..
Pelajar Indonesia yang Selalu Anti-pr ? atau Pelajar Indonesia yang ber-Sifat Awreceh ?
BUKAN ITU PAK !!
Bismillahirrahmaanirrahiim ….
Rasa Syukur kepada Allah Swt. dan Sholawat teriring salam kepada Baginda Rasul Muhammad Saw.
Apa sih PISA itu ? banyak orang yang masih belum “MELEK” terhadap salah satu assesment atau penilaian di bidang pendidikan ini. Mending langsung aja yuk, cari tahu apa itu PISA ituu !?
PISA yang merupakan suatu singkatan Programme for International Student Assessment. PISA merupakan sistem penilaian internasional yang dilakukan kepada siswa internasional berusia 15 tahun yang telah memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang mampu digunakan atau diimplementasikan dalam masyarakat modern saat ini. Pada tahun 2015, sebanyak 540.000 siswa dari 72 negara mengikuti penilaian ini.
Namuuun …
Apakah Indonesia mengikuti test ini ? Ya betul, Indonesia sudah mengikuti test ini, bahkan sejak tahun 2000.
For more information.
“an analysis of trends is offered every three years”, YA, penilaiannya Cuma 3 tahun sekali, Gaess…
Penilaian yang dilakukan oleh PISA ini tidak hanya memastikan apakah siswa dapat mereproduksi atau menambah ilmu pengetahuan mereka, namun siswa juga harus dapat menerapkan ilmu pengetahuan yang telah mereka pelajari ketika berada pada situasi yang asing atau berada pada lingkungan luar keluarga dan sekolah.
Ohyaaa, PISA ini diinisiasi oleh salah satu organisasi internasional, yaitu Organization for Economic Cooperation and Development (OECD). Sepintas mengenai OECD, ini merupakan organisasi internasional yang bekerja sama untuk membangun kualitas kehidupan yang baik. Organisasi internasional ini diikuti oleh beberapa negara dunia, tapi apakah Indonesia sudah tergabung dengan organisasi ini ? jawabannya, BELUM. Saat ini Indonesia belum bergabung dengan organisasi internasional tersebut, dan saya berharap dalam waktu dekat ini Indonesia mampu untuk bergabung dan mampu berkontribusi bagi dunia. AAMIIN.
Namun, Indonesia telah bergabung dengan Pusat Pembangunan OECD pada Februari 2009. Dibentuk pada tahun 1962, Pusat ini telah membantu para pembuat kebijakan di OECD dan negara-negara berkembang untuk menemukan solusi inovatif dalam menghadapi tantangan pembangunan global, penghapusan kemiskinan, dan meningkatnya ketidakmerataan melalui dialog dan penelitian kebijakan.
Menurut Wulie Okti, 2014 menyatakan bahwa dalam melakukan studi PISA ini, setiap negara harus mengikuti prosedur operasi standar yang telah ditetapkan, seperti pelaksanaan uji coba dan survei, penggunaan tes dan angket, penentuan populasi dan sampel, pengelolaan dan analisis data, dan pengendalian mutu. Desain dan implementasi studi berada dalam tanggung jawab konsorsium internasional yang beranggotakan The Australian Council for Educational Research (ACER), The Netherlands National Institute for Educational Measurement (Citogroep), The National Institute for Educational Policy Research in Japan (NIER), dan WESTAT United States.
Masing-masing aspek literasi yang diukur pada penilaian PISA adalah sebagai berikut:
1.Membaca : memahami konteks, menggunakan, dan merefleksikan dalam bentuk tulisan.
2. Matematika : memahami konsep, mengidentifikasi, serta menggunakan dasar-dasar matematika yang diperlukan seseorang dalam menghadapi kehidupan sehari-hari.
3. Sains : menggunakan pengetahuan dan mengidentifikasi masalah untuk memahami fakta-fakta dan membuat keputusan tentang alam serta perubahan yang terjadi pada lingkungan.
Nah, pembahasan di atas, sebenernya apa sih tujuan adanya PISA ?
Intinya, tujuan PISA adalah untuk menguji kemampuan,mengukur keterampilan, dan membandingkan prestasi anak-anak sekolah di seluruh dunia, dengan maksud untuk meningkatkan metode atau sistem pendidikan dan kualitas pendidikan di suatu negara.
Lanjut ngomongin PISA nih, penilaian yang dilakukan ini hanya terfokus pada bidang literasi membaca, literasi matematika, literasi sains, dan penyelesaian masalah pada bidang tersebut. Maksudnya penyelesaian masalah gimana ? Nih contoh soal matematik PISA tahun 2012,
Nah, sekarang gimana cara penyelesaian masalah tersebut ?
Gini gaess ..
Formula atau rumus yang diberikan itu adalah n/P = 140.
Lalu, disoal diberikan keterangan bahwa Heiko menapakkan kakinya sebanyak 70 kali dalam satu menit. Artinya n = 70. Nah, abis itu masukin aja 70 ke dalam rumusnya (n), 70/P = 140.
Langkah terakhirnya adalah tinggal mencari P (pacelength in metres). 70 = 140 P, maka nilai P adalah 70/140 = 1/2 atau 0,5 meter.
Jadi, panjang (P) adalah 0.5 meter.
Nah, soal diatas sepertinya agak lumayan gampang yaa … Mau contoh soal berikutnya ? kali ini soal sains yang akan diberikan! KUY !
Nah, APAAN tuh jawabannya ?
Yaps, jawabannya adalah “Birds that migrated individually or in small groups were less likely to survive and have offspring.”
KOK BISA ? Dalam pertanyaan tersebut, siswa diminta untuk memilih penjelasan fenomena yang ditentukan bahwa banyak burung yang bermigrasi. Pertanyaan tersebut mengharuskan siswa mengidentifikasi kesimpulan yang tepat tentang manfaat evolusi dari perilaku burung tersebut, maka dari ke-4 pilihan tersebut yang paling tepat adalah pilihan pertama, yang menyatakan bahwa Burung yang bermigrasi secara individu atau dalam kelompok kecil cenderung bertahan hidup dan memiliki keturunan.
Mau tahu lagi soal-soalnya seperti apa ? Kunjungi nih link ini.
NAAH …
Cukup disini dulu ya pemabahasan mengenai PISA. Mau tahu kelanjutan tentang Sistem penilaiannya gimana ? Mau tahu manfaat dari PISA untuk bangsa Indonesia ? Lalu, mau tahu apa saja solusi yang dapat dilakukan untuk memperbaiki nilai PISA, sekaligus sistem pendidikan di Indonesia ? Tunggu postingan berikutnya yeaa !!
Bibliografi
Ahyan , Shahibul. 2012. PISA. Pada laman: https://shahibulahyan.wordpress.com/2012/05/07/pisa/, diakses pada 2 Agustus 2019
Bahriah, Evi S. 2012. Literasi Sains. Pada laman: https://evisapinatulbahriah.wordpress.com/2012/06/05/literasi-sains/, diakses pada 3 Agustus 2019
Kemendikbud. 2016. Peringkat dan Capaian PISA Indonesia Mengalami Peningkatan. Didapat pada laman: https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2016/12/peringkat-dan-capaian-pisa-indonesia-mengalami-peningkatan, diakses pada 4 Agustus 2019
Okti, Wulie. 2014. PISA (Programme Internationale for Student Assesment ). Pada laman: http://wulieokti.blogspot.com/2014/04/pisa-programme-internationale-for.html, diakses pada 4 Agustus 2019
OECD. 2006. Pisa Released Items: Mathematics. (pdf), diakses pada 3 Agustus 2019
OECD. 2013. PISA 2012 Result in Focus. (Online), (https://www.oecd.org/pisa/keyfinding/pisa-2012-result-overview.pdf), diakses pada 3 Agustus 2019
OECD. 2014. PISA 2012 Results in Focus: What 15-year-olds know and what they can do with what they know. Didapat pada laman: http://www.pisa.tum.de/en/domains/reading-literacy/, diakses pada 3 Agustus 2019
OECD. 2016. PISA 2015 Results: Excellence and Equity in Education. Volume I, diakses pada 3 Agustus 2019
